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幸福花开,香溢校园 ——浙江绍兴嵊州市三江小学油菜种植项目化系列活动掠影

2024-05-30 15:49   来源: 互联网    阅读次数:3373

半年来,嵊州市三江学子在学校“三子”基地历经6个月的实践研究,立足课本、放眼课外,在“点”上突破,在“巧”上探索,在“趣”上挖掘,在“做”上延伸,结合不同学段特点,不断研发丰富多彩的项目化课程,回忆往昔,成长历历在目。

镜头一:播种希望爱满园

去年12月,学生在“三子基地”开展油菜种植实践活动。学生们以班级分小组、均责任分区域,拿着锄头、铁锹、水桶等工具,分工协作,有的挖坑,有的松土,有的播种,有的洒水,忙得不亦乐乎。每个人都满怀着期待,体验着种植的乐趣。通过种植活动,不仅让同学们学会了种植、管理等简单的劳作,在种植中体验到了劳动的成就感和快乐感。学生们对播下的希望用心呵护,平时浇水、除草,静待种子发芽,期待收获……

镜头二:幸福花开香满园

阳春三月,春意盎然,“三子基地”的油菜花也悄悄地开了,学生按照活动主题制定计划,利用劳动课、实践课、活动课等时间,邀请家长及专家进校园讲课,给孩子们送来了春天的信息。

一二年级学生们观察校园中盛开的油菜花,通过油菜花写生活动,从艺术角度深度解读油菜花;有些学生将黄色的彩纸剪成花瓣用以装饰画作,创意满满;有些学生跟校园的油菜花来个创意合影,展示最美的春天。在丰富多彩的观察以及动手动脑的实践活动中,丰富了认知,培养孩子创造力和想象力。

三、四年级同学在科学老师的带领下,走进油菜花田,翻开了项目化学习的篇章。观察油菜花的花瓣,认知油菜花的结构,了解传粉的方式……在科学老师的指导下,和同伴观察、讨论,一份份精心的观察报告,一幅幅认真绘制的简图,真实直观地呈现了同学们关于油菜花结构的概念。孩子们了解油菜的养护知识后,参与了养护农耕园油菜的工作,踏进了科学之旅。

五、六年级的同学到三子基地拍摄油菜花特色的照片,为学校做宣传。她们用演唱、舞蹈等多种形式展示幸福花开,拍摄的视频发在朋友圈、抖音等平台,向大家展示幸福校园。不仅提高了学生的语言表达能力,还提升了学生的艺术修养。

镜头三:夏日收获乐满园

立夏过后,随着金黄的油菜花谢去,一粒粒菜籽在阳光和雨露的滋养下变得饱满,“三子基地”的油菜籽成熟了。各班观察组的同学们,对油菜进行现场观察并确定了收割时间。

5月16日,收割组的孩子们,在老师的带领下戴上剪刀、镰刀、篮子等工具来到自己班级的区域进行收割。孩子们撸起袖子,个个干劲十足,一拿、一割、一放,整个流程干净利落,俨然一副劳动者模样。他们分工明确,有的负责割,有的负责将割下的油菜籽搬运至晾晒区,还有的负责清理“战场”。孩子们把收割的油菜平摊在铺好的油布上,每隔一段时间就有晾晒组的同学去翻一翻,好让油菜充分晾晒。脱壳组在总结去年麦粒脱壳的经验上,研究油菜脱壳的方法,有的用木棍脱粒,有的手抱翻面脱粒,还有的索性脚踩脱粒……脱粒后如何分离菜籽和杂质是一个难点。孩子们不断探寻方法,用筛子筛、捧起来用嘴吹、用扇子扇……可谓是“十八般武艺”全用上了。脱粒完成后,称重组又对收割的菜籽进行称重并做好记录。榨油组的孩子们通过查找资料、走访调查等方式,探究各种榨油方式,比较它们的优劣,然后选择最佳榨油方法,把一粒粒黑黑的菜籽榨成了金黄香喷喷的菜籽油。

在采“油”活动中,各小组成员分工明确,协调合作,有序开展活动。同学们在秋日里播下种子,在夏日里收获果实,在实践中享受劳动的乐趣。

镜头四:“油”你“油”我满园

在热情如火的夏日里,因为“油”你“油”我,所以同学们的课余生活变得更富色彩,谱写出一曲热烈的“夏之赞歌”。

油菜籽收割完成后,包装设计组和推广组的同学们开始忙活起来了。在调查研究的基础上,选择适合菜籽油保存的容器,通过画笔设计菜籽油的包装和LOGO。推广组则开始设计推广宣传方案,设计有班级特色的展板。

成果展示日一大早,校园内就忙活开了,各班开始精心布置展台。摊桌布,挂观察记录、摆菜籽油……从布局到细节,每个班各具特色。为了全面展示各组成果,推广组的孩子们还开动脑筋开展了丰富多彩的推广展示活动。他们用演奏乐器、舞蹈等节目表演吸引同学,由解说组成员介绍油菜花的结构、油菜的生长过程,榨油过程等,让同学们全方位的了解油菜项目化学习成果。

本次活动全称由学生当评委,从“全员参与劳动“、“展台布置特色”、“展品多样新颖”、“过程展现丰富”等四个方面对成果展示进行评分。分别评出一、二、三等奖。

本次“幸福花开 香溢校园”油菜种植项目化学习实践活动,学生通过观察探究、动手动脑、设计制件、交流分享、作品展示等,真正让学生走向生活,走向实践,走向创新。(文 朱巧杭 陈欢欢 图 裘坚钢)


责任编辑:刘编
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